Prefaciado pelo Prof. Dr. Gilmar Moraes, professor de História do Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi (polo de Porto Alegre/ RS) e com texto promocional da Professora Maria Rita Figueiró Feijó, Diretora da Emef Homero Fraga, de Nova Santa...
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Prefaciado pelo Prof. Dr. Gilmar Moraes, professor de História do Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi (polo de Porto Alegre/ RS) e com texto promocional da Professora Maria Rita Figueiró Feijó, Diretora da Emef Homero Fraga, de Nova Santa Rita / RS, e diante da busca de novas perspectivas do ensino aprendizagem, a presente obra se torna relevante na medida em que busca evidenciar uma metodologia, útil, com várias habilidades e sem custos, para utilização nas aulas de qualquer disciplina.
A pesquisa, realizada pelo Prof. Sandro Job, é estruturada em duas partes: “Uma parte teórica e uma prática”. A primeira, consiste em uma visualização histórica do uso da música na educação, em aspecto macro, seguido da Legislação Brasileira, a respeito do assunto, e um breve histórico da aplicação da música como ferramenta didática nas escolas nacionais. Logo após, é apresentado ao leitor, o “Conceito de Paródia Musical”.
Afinal... o que é isso?
Quais suas características?
Faz
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