111
33.
.
KKAAPPIITTUULLUUAA::
BBEESSTTEE ZZEENNBBAAIITT AALLDDEERRDDII
1 IRAKASLEEN ARTEKO KOORDINAZIOA
Gure ikastetxean, gutxienez bi bilera egiten ditugu ikasturtearen barruan, bata azaroan, eta bestea maiatzean, Lehen Hezkuntzako 1.
mailatik 6....
More
111
33.
.
KKAAPPIITTUULLUUAA::
BBEESSTTEE ZZEENNBBAAIITT AALLDDEERRDDII
1 IRAKASLEEN ARTEKO KOORDINAZIOA
Gure ikastetxean, gutxienez bi bilera egiten ditugu ikasturtearen barruan, bata azaroan, eta bestea maiatzean, Lehen Hezkuntzako 1.
mailatik 6.
mailara bitarteko talde bakoitza nola doan jakiteko (oso beharrezkoa izanez gero, Haur Hezkuntzan ere egin daiteke baten
bat).
Bilera horietan honako hauek elkartzen gara: tutorea, ikasgelan sartzen diren arloko berariazko irakasle guztiak (ingelesekoa,
musikakoa, gorputz-hezkuntzakoa, gaztelaniakoa eta erlijiokoa), pedagogia terapeutikoko irakaslea (laguntza jasotzen ari den
ikaslerik badago) eta irakasle kontsultaria.
Beheragokoak bezalako txantiloi-ereduren bat erabilita, 2 alderdi balioesten ditugu
funtsean: alde batetik, taldeak eskola mailan daraman bidea eta kohesio-maila eta, bestetik, ikasle bakoitzak taldean duen integraziomaila eta errendimendua.
Hainbat ikasturte dira bilera horiek egiten hasi ginela, eta gero eta ziurrago
Less
