Повний комплект на сайті: https://umova.com.ua/
Мета. Формувати компетентності:
предметну:
знаннєва складова: продовжувати роботу над змістом казки-повісті Г. Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії», з’ясувати елементи незвичного у творі;...
More
Повний комплект на сайті: https://umova.com.ua/
Мета. Формувати компетентності:
предметну:
знаннєва складова: продовжувати роботу над змістом казки-повісті Г. Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії», з’ясувати елементи незвичного у творі; навчати дітей пояснювати походження імен персонажів, характеризувати героя, який найбільше сподобався, оцінювати його вчинки;
діяльнісна складова: через діяльність учителя розвивати вміння пояснювати вчинки героїв, розвивати фантазію, комунікативні вміння, формувати вміння установлювати причиново-наслідкові зв’язки, прилучатися через художню літературу до фундаментальних цінностей;
емоційно-ціннісна складова: через процеси емоційного особистісного розвитку виховувати щирість, наполегливість, відповідальність п’ятикласників за свої вчинки; спонукати школярів фантазувати, переживати за героїв, виявляючи емпатію до мешканців художнього світу; формувати гуманістичний світогляд особистості.
ключові:
а) уміння: з’ясування елементів незвич
Less
