Universidad de Magallanes
Pedagogía en Educación Básica
Herramientas Educativas II
Nicole Villarroel Pérez
SCIENTIAE IN AUSTRO
S
Aprendizajes Esperados:
Redondear números a distintos niveles de aproximación y utilizar este
procedimiento para estimar...
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Universidad de Magallanes
Pedagogía en Educación Básica
Herramientas Educativas II
Nicole Villarroel Pérez
SCIENTIAE IN AUSTRO
S
Aprendizajes Esperados:
Redondear números a distintos niveles de aproximación y utilizar este
procedimiento para estimar cantidades y magnitudes.
Nombre: __________________________________ Fecha: ____ /____ /____
1.
- Ubica el número 168 en la recta numérica.
100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200
a) ¿El número 168 está más cerca del 160 o del 170? _______________
b) ¿El número 168 está más cerca del 100 o del 200? ______________
2.
- Ubica el número 913 en la recta numérica.
900 910 920 930 940 950 960 970 980 990 1000
a) ¿El número 913 está más cerca del 900 o del 1.
000? _______________
b) ¿El número 913 está más cerca del 910 o del 920? ________________
3.
- Ubica el número 647 en la recta numérica.
600 610 620 630 640 650 660 670 680 690 700
a) ¿El número 647 está más cerca del 600 o del 700? _______________
b) ¿El número 647 está más cerca del
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