Анализ логопедической работы. Учитель-логопед Веролайкина С.В. Задачи: - диагностика развития речи учащихся; - уточнение структуры речевого дефекта и оценка нарушений разных сторон речи, коррекция нарушений в развитии устной и письменной речи обучающихся; -...
More
Анализ логопедической работы. Учитель-логопед Веролайкина С.В. Задачи: - диагностика развития речи учащихся; - уточнение структуры речевого дефекта и оценка нарушений разных сторон речи, коррекция нарушений в развитии устной и письменной речи обучающихся; - отслеживание динамики речевого развития по основным направлениям коррекционно- логопедической работы и оценка эффективности коррекционного воздействия; - корректировка коррекционно-развивающего обучения и его программно-методического обеспечения. Целью работы : являлось воспитание у детей правильной, четкой речи с соответсвующим возрасту словарным запасом и уровнем развития связной речи, что обеспечивалось в результате разнопланового систематического воздействия, направленного на развитие речевых и неречевых процессов. Направления в работе представлено блоками: -Диагностический блок- углубленное обследование детей, формирование групп с учетом выявленных проблем. -Коррекционно - развивающий процесс, представлен фронтальными и индивид
Less
