Методика оценки умственной работоспособности
Методика оценки умственной работоспособности предложена Т.
Земских.
Она предназначена для диагностики отдельных характеристик
интеллектуальной деятельности подростков 11-18 лет (5-11-й классы)
Обоснуем причины...
More
Методика оценки умственной работоспособности
Методика оценки умственной работоспособности предложена Т.
Земских.
Она предназначена для диагностики отдельных характеристик
интеллектуальной деятельности подростков 11-18 лет (5-11-й классы)
Обоснуем причины выбора именно этой методики.
Отличительные
достоинства этой методики заключаются, в том, что она позволяет оценить
уровень развития познавательных процессов не в «чистом срезе», а в
контексте объема проделанной интеллектуальной работы, то есть
смоделировать ситуацию учебной нагрузки.
Особенностью данной методики
является возможность сочетания количественного и качественного анализа
полученных результатов.
Испытуемым предлагается ответить на 5 вопросов и заполнить бланк
для ответов, где испытуемым предъявляется 15 строк со словами в парах.
Количественный анализ позволяет выявить особенности
произвольного внимания, распределение внимания, сформированность
навыков сравнения, обобщения, классификации, предметы на основе
существенных
Less
