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Bixio, Cecilia. (2000) Capítulo 2. Las estrategias didácticas y el proceso de
mediación. Enseñar a aprender. Homo Sapiens Ediciones. Rosario. Santa Fe.
CAPÍTULO 2
Las estrategias didácticas y el proceso de mediación
Llamamos estrategias didácticas al...
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Bixio, Cecilia. (2000) Capítulo 2. Las estrategias didácticas y el proceso de
mediación. Enseñar a aprender. Homo Sapiens Ediciones. Rosario. Santa Fe.
CAPÍTULO 2
Las estrategias didácticas y el proceso de mediación
Llamamos estrategias didácticas al conjunto de las acciones que
realiza el docente con clara y explícita intencionalidad pedagógica.
Sin embargo, sabemos que muchas veces, en los procesos de enseñanzaaprendizaje se producen resultados no esperados sobre acciones que no
tienen, a priori, intencionalidad pedagógica. Esto nos lleva a atender las
diferentes situaciones áulicas, de manera de poder tener en cuenta las
acciones sin intencionalidad pedagógica junto a las que llamamos propiamente
estrategias didácticas.
La intencionalidad a partir de la cual un docente selecciona una
determinada estrategia no siempre se condice de manera explícita y manifiesta
con los objetivos formulados en su planificación. Con esto queremos subrayar
la idea de que hay acciones pedagógicas explí
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