Aguilera A.
, Martinez, A.
(2004) La pedagogía
proyectiva su estatus y configuración teórica.
Tesis de grado de la maestría en Desarrollo
Educativo y Social.
Bogotá: CINDE.
Braslavsky, B.
(2003) ¿Primeras letras o
primeras lecturas? México: Fondo de...
More
Aguilera A.
, Martinez, A.
(2004) La pedagogía
proyectiva su estatus y configuración teórica.
Tesis de grado de la maestría en Desarrollo
Educativo y Social.
Bogotá: CINDE.
Braslavsky, B.
(2003) ¿Primeras letras o
primeras lecturas? México: Fondo de cultura
Económica.
Camilloni, A.
, Davini, M.
C.
y Edelstein, G.
(1996).
Corrientes Didácticas contemporáneas,
Buenos Aires: Paidós.
Cassany, D.
(2008) Prácticas letradas
contemporáneas.
México: Ríos de Tinta.
Chaparro, C.
I.
(2004) Proyectos de Aula Vs.
Homogenización en Revista magisterio.
Bogotá:
Magisterio.
Colectivo Docente CEL.
(2000) El poder de un
nombre.
Una experiencia que cobra sentido en el
C.
E.
L.
En Magazín aula Urbana.
No.
23, 10-11.
Bogotá: IDEP.
Coll, C.
(1983) Psicología genética y
aprendizajes escolares.
España: Siglo XXI.
Decreto 2247 de Septiembre 11 de 1997, Bogotá,
1997.
Por el cual se establecen normas relativas a
la prestación del servicio educativo del nivel
preescolar.
Fandiño, G.
Less
