Іменники-синоніми та іменники-антоніми. Слова, що звучать та пишуться однаково.

"Матеріал скачано з http://www.nachalka.com.ua/" ТЕМА. Іменники-синоніми та іменники-антоніми. Слова, що звучать та пишуться однаково. МЕТА: - повторити відомості про іменники-синоніми та іменники-антоніми, а також про слова, що звучать і пишуться однаково;... More

"Матеріал скачано з http://www.nachalka.com.ua/" ТЕМА. Іменники-синоніми та іменники-антоніми. Слова, що звучать та пишуться однаково. МЕТА: - повторити відомості про іменники-синоніми та іменники-антоніми, а також про слова, що звучать і пишуться однаково; розширити уявлення дітей про лексичне значення іменника; - удосконалювати вміння учнів добирати синоніми, антоніми; формувати вміння вибирати з ряду синонімів ті іменники, що найбільш відповідають змісту висловлювання; - виховувати любов до України, її славної історії, любов до рідного міста. ОБЛАДНАННЯ: словники української мови («Шкільний тлумачний словник української мови», К.С.Прищепа, В.Г. Лук'яненко «Тематичний словник школяра»); фотоілюстрації із зображенням пам'ятників історії міста Білої Церкви. ТИП: урок узагальнення і систематизації знань ФОРМА ПРОВЕДЕННЯ: урок-екскурсія ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ Згадаємо, будь ласка, як українські поети висловлювались про нашу рідну мову. (Учні читають дібрані висловлювання). У яких Less