Урок 91 Тема. Питальні речення Мета: дати учням уявлення про питальні речення; вчити інтонаційно виділяти в реченнях слова, найважливіші для висловлення думки; розвивати усне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до природи. Хід...
More
Урок 91 Тема. Питальні речення Мета: дати учням уявлення про питальні речення; вчити інтонаційно виділяти в реченнях слова, найважливіші для висловлення думки; розвивати усне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Перевірка домашнього завдання — Прочитайте складені речення. — Як ви відокремили одне речення від іншого на письмі? (Крапками) — Як ви відокремили одне речення від іншого в усному мовленні? (Паузою, зниженням голосу.) — Як називаються такі речення? (Розповідними) 2. Гра «Слова загубились» — Доповніть речення словами з довідки. Запишіть їх. Зацвіли перші... квіти. На деревах розпустились... Над квітами літають... Як гарно...! (Весняні, листочки, метелики, навесні) — Скільки речень ви записали? Доведіть, що це речення. — Прочитайте розповідні неокличні речення; розповідні окличні речення. — Який розділовий знак ставиться в кінці розповідного неокличного речення? — Який розд
Less
