книга-вимоги

Критерії оцінювання списування та зорово-слухового диктанту: і Рівні навчальних досягнень Бали Кількість помилок Споріднені мови І Початковий і 19-20 1 2 17-18 3 15-16 II Середній 4 13-14 5 11-12 6 9-10 III Достатній 7 7-8 8 5-6 9 3-4 IV Високий 10... More

Критерії оцінювання списування та зорово-слухового диктанту: і Рівні навчальних досягнень Бали Кількість помилок Споріднені мови І Початковий і 19-20 1 2 17-18 3 15-16 II Середній 4 13-14 5 11-12 6 9-10 III Достатній 7 7-8 8 5-6 9 3-4 IV Високий 10 1-1(негруба)-2 11 1 12 без помилок Система позначок при перевірці творів і переказів З а п а м’ я т а й ! Помилка – це порушення мовної норми. Мовна норма – те написання, що рекомендується як обов’язкове. Система позначок при перевірці творів і переказів. – зміст. Пропущено щось із тексту. Порушено послідовність, не розкрито тему, додано своє. – мовленнєві помилки. Неправильно вжите, перекручене, спотворене слово. повторення однакових слів. – граматичні помилки. Неправильно утворене слово або речення. - орфограма. Слова, написані з порушенням правил написання. - пунктограма. Неправильно поставлені знаки. ПАМ’ЯТКА роботи над помилками для учнів початкових класів Пам ятай, що роботу над помилками необхідно починати з нового рядк Less