Симонова Татьяна Геннадьевна
учитель начальных классов МОУ СОШ №3 г.
Тарко-Сале
Пуровского района
С.
Есенин.
«Пороша».
Акцентное вычитывание
стихотворения.
(3 класс, система развивающего обучения
Д.
Б.
Эльконина – В.
В.
Давыдова)...
More
Симонова Татьяна Геннадьевна
учитель начальных классов МОУ СОШ №3 г.
Тарко-Сале
Пуровского района
С.
Есенин.
«Пороша».
Акцентное вычитывание
стихотворения.
(3 класс, система развивающего обучения
Д.
Б.
Эльконина – В.
В.
Давыдова)
Цель: создание условий для продолжения формирования
навыка акцентного вычитывания текста.
Задачи:
Обучающие: формировать умение использовать
обобщённый способ работы над акцентным вычитыванием
лирических текстов (умения определять настроение
рассказчика, доказывать свою точку зрения текстом,
умение выражать своё отношение о прочитанном, умения
выделять выразительные средства языка);
Развивающие: развивать умения учащихся критически
мыслить; действия контроля и оценки учащихся;
Воспитательные: воспитывать интерес к литературе как
к виду искусства, способствовать воспитанию
доброжелательного отношения друг к другу, культуры
общения,.
Оборудование: компьютер, экран, мультимедийный
проектор, презентация.
Тип урока (ви
Less
