Planificación con elementos de las bases curriculares 2012
Asignatura: Matemática Nivel/ curso:
NB1 / 1°A
Marco referencial:
Componer
“Formar de varias cosas una, juntándolas y colocándolas con cierto modo y orden.
”
Rae.
http://www.
rae....
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Planificación con elementos de las bases curriculares 2012
Asignatura: Matemática Nivel/ curso:
NB1 / 1°A
Marco referencial:
Componer
“Formar de varias cosas una, juntándolas y colocándolas con cierto modo y orden.
”
Rae.
http://www.
rae.
es/drae/srv/search?id=oj0y082C7DXX20IKNU8p extraído el domingo, 28 de abril de 2013.
Descomponer
“Separar las diversas partes que forman un compuesto.
”
Rae.
http://buscon.
rae.
es/drae/srv/search?id=ZI3FvZV86DXX2IJ2qCOi extraído el domingo, 28 de abril de 2013.
Representar
“Elegir y utilizar representaciones s concretas, pictóricas y simbólicas para representar enunciados.
”
Programa de estudio Matemática.
Pág.
38.
Objetivo de aprendizaje (OA): Componer y descomponer números del 0 al 20 de manera aditiva en forma concreta, pictórica y
simbólica.
Actitudes (OAT): Dimensión cognitiva Eje: Números
y Operaciones
Énfasis: COPISI
Objetivo de clase Tiempo Habilidades Actividad de aprendizaje (inicio- Desempeño observable
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