Los estándares están organizados en cinco tipos de pensamiento matemático:
1.
Pensamiento numérico y sistemas numéricos
Comprensión del número, su representación, las relaciones que existen entre ellos
y las operaciones que con ellos se efectúan en cada...
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Los estándares están organizados en cinco tipos de pensamiento matemático:
1.
Pensamiento numérico y sistemas numéricos
Comprensión del número, su representación, las relaciones que existen entre ellos
y las operaciones que con ellos se efectúan en cada uno de los sistemas numéricos.
Se debe aprovechar el concepto intuitivo de los números que el niño adquiere
desde antes de iniciar su proceso escolar en el momento en que empieza a contar,
y a partir del conteo iniciarlo en la comprensión de las operaciones matemáticas, de
la proporcionalidad y de las fracciones.
Mostrar diferentes estrategias y maneras de
obtener un mismo resultado.
Cálculo mental.
Logaritmos.
Uso de los números en
estimaciones y aproximaciones.
2.
Pensamiento espacial y sistemas geométricos
Examen y análisis de las propiedades de los espacios en dos y en tres dimensiones,
y las formas y figuras que éstos contienen.
Herramientas como las
transformaciones, traslaciones y simetrías; las relaciones de congruencia
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