PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN (PRÁCTICAS)
EL ESTUDIO DE LA INTELIGENCIA HUMANA:
RECAPITULACIÓN ANTE EL CAMBIO DE
MILENIO (PRACTICA 2)
RESUMEN
El estudio de la inteligencia ha sido uno de los apartados más característicos de la
Psicología a lo largo del siglo...
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PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN (PRÁCTICAS)
EL ESTUDIO DE LA INTELIGENCIA HUMANA:
RECAPITULACIÓN ANTE EL CAMBIO DE
MILENIO (PRACTICA 2)
RESUMEN
El estudio de la inteligencia ha sido uno de los apartados más característicos de la
Psicología a lo largo del siglo XX.
Wechsler pensaba que la inteligencia es uno de los fenómenos psicológicos que mejor
conocemos y del que tenemos más información al compararlo con otros muchos
fenómenos psicológicos.
Conocimiento y creencias acerca de la inteligencia
Se puede constatar que entre la concepción popular o legal y la científica de la
inteligencia, existen muchas coincidencias.
Existen dos tipos de inteligencia:
Inteligencia fluida, la que se relaciona con el rendimiento ante tareas
novedosas, permite resolver situaciones nuevas.
Inteligencia cristalizada, la que utilizamos ante situaciones familiares o
conocidas, permite resolver problemas en contextos conocidos.
El rendimiento de las personas ante diversos problemas tiende a relacionarse
positiv
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