MORGENMATEMATIK
Maries digitale vækkeur
bipper.
Hun kigger søvnigt
på det - tallene viser 9:29.
Hun vågner med et sæt,
hun skal være i skole
klokken 8.
Men så opdager
hun, at hun har vendt uret
på hovedet.
! Hvad er klokken i virkeligheden på Maries...
More
MORGENMATEMATIK
Maries digitale vækkeur
bipper.
Hun kigger søvnigt
på det - tallene viser 9:29.
Hun vågner med et sæt,
hun skal være i skole
klokken 8.
Men så opdager
hun, at hun har vendt uret
på hovedet.
! Hvad er klokken i virkeligheden på Maries ur?
Marie har til opgave at notere, hvordan hun bruger sin tid på en almindelig morgen - fra hun vågner, til undervisningen og første time begynder i skolen.
I løbet af morgenen laver hun denne oversigt.
6:26- 6:30 Vågner langsomt
6:30- 6:52 På badeværelset
6:52 - 7:05 Ser morgen-tv
7:05- 7:14 Tager tøj på
7:14- 7:25 Spiser morgenmad
7:25- 7:30 Pakker skoletaske
7::30- 7;:37 På badeværelset
7::37 - 7::40 Går ud til cyklen
7::40- 7::55 Cykler til skole
7::55- 8::00 Snakker med Pernille
Udfyld skemaet på svararket.
Hvad bruger Marie mest tid på?
Hvor lang tid går der, fra Marie bliver vækket af sit bippende digitalur, til hun
tager hjemmefra?
Tegn et diagram, der viser fordelingen af tiden på Maries forskellige aktiviteter.
Marie vågn
Less
