Capítulo 3 de Metodología del Proyecto de Investigación

Capítulo 3: Metodología En el campo de la educación, el presente documento se encuentra basado en el método de la investigación-acción ya que se ha desarrollado bajo un marco en el que participan tanto alumnos como docente en un área de práctica educativa.... More

Capítulo 3: Metodología En el campo de la educación, el presente documento se encuentra basado en el método de la investigación-acción ya que se ha desarrollado bajo un marco en el que participan tanto alumnos como docente en un área de práctica educativa. Para la etapa de diagnóstico del problema, se emplearon diferentes instrumentos como: la observación del trabajo diario, en donde participaron alumnos y docente de primer grado para saber cuáles eran sus percepciones y dominios de los contenidos referentes al tema de evaluación que proponen los Planes y Programas actuales referentes al nivel de educación básica. Al igual que, se emplearon cuestionarios a los alumnos en donde se rescató la importancias de que conozcan las diferentes formas en como son evaluados y los rasgos que deben cubrir para lograr alcanzar los objetivos planeados. No obstante, la utilización de los instrumentos para colección de datos como material audiovisual , se puede observar claramente el desempeño docent Less