Дидактические игры, как средство формирования навыков
здорового образа жизни
Основная сущность дидактических игр определена их названием: это
игры обучающие.
Значение дидактических игр реализуется через игровую
задачу, игровые действия, правила....
More
Дидактические игры, как средство формирования навыков
здорового образа жизни
Основная сущность дидактических игр определена их названием: это
игры обучающие.
Значение дидактических игр реализуется через игровую
задачу, игровые действия, правила.
Отличительной особенностью
дидактических игр является возможность обучать детей посредством
активной интересной для них деятельности.
Учитывая ведущий вид деятельности в дошкольном детстве игровой, и повышенную физиологическую подвижность детского
организма, имеющую тенденцию к снижению на 50 % у ребенка,
пришедшего в школу, эффективно использование в начальной школе
дидактических подвижных игр, основанных на движениях, но
включающих в свое содержание материал и информацию по ЗОЖ.
Использование в обучении и воспитании младших школьников
дидактических подвижных игр является одним из многочисленных путей
формирования ЗОЖ ребенка, пришедшего в школу.
Эти игры могут применяться на уроках физической культуры, с
целью закрепления знаний ЗОЖ с па
Less
