Sinéctica 15
jul.
dic/1999
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN HUMANISTA?
APORTACIONES Y PENDIENTES*
David Fernández**
Agradezco la invitación de los organizadores de este simposio a participar y
compartir con ustedes algunas reflexiones en torno de la orientación...
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Sinéctica 15
jul.
dic/1999
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN HUMANISTA?
APORTACIONES Y PENDIENTES*
David Fernández**
Agradezco la invitación de los organizadores de este simposio a participar y
compartir con ustedes algunas reflexiones en torno de la orientación humanista en la
educación.
Entro de lleno en la materia.
Mi exposición tendrá dos partes claramente identificables.
En primer lugar
hablaré de las características íntimas –interiores, si se prefiere- que en mi opinión ha
de tener una educación de carácter humanista.
Se trata de enunciar algunos rasgos
que definen este tipo de educación y la contrastan con otra de índole tecnocrático o
eficientista.
En segundo lugar, pretendo hacer mención también de algunas
características "exteriores" de la educación por la que propugnamos.
Al calificarlas
de exteriores no estamos diciendo que sean ajenas a la índole propia de la
educación, sino que le pertenecen de una manera distinta, cualificante.
Me explicaré
durante la propia exposición.
En mi
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