مكتبة نور صعوبات التعلم

‫ﺻﻌﻮﺑـــﺎت اﻟﺘﻌﻠــــــــــﻢ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﻤﺄﻣﻮل‬ ‫]*[‬ ‫أ‪ .‬د‪ /‬ﻣﺤﻤﻮد ﻋﻮض اﷲ ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫ﺘﺠﺩﺭ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺼﻌﻭﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻤﺎ ﺯﺍل ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻜﺒﻴﺭ‬ ‫ﻭﻜﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻴﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﻗﻁﺎﻉ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﻫﻭ ﻓﺌﺔ ﺘﻼﻤﻴﺫ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺫﺭ ﺍﻟﻴﺴﻴﺭ... More

‫ﺻﻌﻮﺑـــﺎت اﻟﺘﻌﻠــــــــــﻢ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﻤﺄﻣﻮل‬ ‫]*[‬ ‫أ‪ .‬د‪ /‬ﻣﺤﻤﻮد ﻋﻮض اﷲ ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫ﺘﺠﺩﺭ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺼﻌﻭﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻤﺎ ﺯﺍل ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻜﺒﻴﺭ‬ ‫ﻭﻜﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻴﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﻗﻁﺎﻉ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﻫﻭ ﻓﺌﺔ ﺘﻼﻤﻴﺫ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺫﺭ ﺍﻟﻴﺴﻴﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺼﻌﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﻟﺩﻯ ﻓﺌﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻗﺩ ﺘﺘﻌﺩﻯ‬ ‫ﻓﻲ ﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻼ ﻤـﻥ ﺍﻟﺘﻭﺠﻬـﺎﺕ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺎﺕ‬ ‫ﻭﺇﻴﻤﺎﻨﹰﺎ ﺒﺨﻁﻭﺭﺓ ﺼﻌﻭﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻥ ﻨﺠﺩ ﺴﻴ ﹰ‬ ‫ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﺘﻀﺎﻓﺭﺕ ﺠﻬﻭﺩﻫﺎ ﻭﺍﺘﻔﻘﺕ ﺘﻭﺠﻬﺎﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻭﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻥ ﺫﻭﻱ ﺼﻌﻭﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ‪.‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻋﺯﻓﺕ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺨﻭﺽ ﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‪ ،‬ﻨﺠـﺩ‬ ‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﹰﺎ ﺒﺎﻟﻐﹰﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﺤﻭﺙ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻜﺱ ﺘﻔﻬﻡ ﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻭﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻟﺼﻌﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺤﻴﻥ ﺘﻨﻌﻜﺱ ﺁﺜﺎﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻤﻭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﻓﻕ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﺅﺜﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺒﺄﺴﺭﻩ ﻤﺜل ﺩﺭﺍﺴﺔ ‪ (2...) Ruban‬ﻭﺩﺭﺍﺴﺔ )‪ ، Smitely (2..1‬ﻭﺩﺭﺍﺴﺔ ‪Trainin and‬‬ ‫‪ (2..5) Swanson‬ﺤﻴﺙ ﺃ Less