Alvarado, Maite y otros.
La Reformulación.
Propuestas didácticas.
Texto
adaptado
La reformulación es una práctica lingüística y discursiva, que desarrolla habilidades
necesarias para la comprensión y la producción de textos orales y escritos.
En...
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Alvarado, Maite y otros.
La Reformulación.
Propuestas didácticas.
Texto
adaptado
La reformulación es una práctica lingüística y discursiva, que desarrolla habilidades
necesarias para la comprensión y la producción de textos orales y escritos.
En
palabras de Catherine Fuchs: "Entrenarse en reformular es también aprender a marcar
las diferencias semánticas y estilísticas entre expresiones emparentadas y a reconocer
no solo aquellas posibles o imposibles en contexto, sino también las más apropiadas a
la situación".
La reformulación, como procedimiento que permite transformar un texto en otro,
contribuye al desarrollo de la competencia comunicativa.
En la escuela, hay diversas situaciones en las que, casi sin advertirlo, se realizan
actividades de reformulación:
• los alumnos reformulan sus propios escritos tachando, borrando, insertando nuevas
partes, moviendo de lugar fragmentos completos hasta llegar a una versión final;
• también reformulan cuando resumen textos, en forma oral o
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