2º EdiciónMolteni, Silvina Profesorado de Matemática 1º Año Secuencia Didáctica Las TIC, ¿colaboran en la enseñanza de la trigonometría? Curso: 1º Año del Profesorado de Educación Secundaria en Matemática. Asignatura/Espacio curricular: EDI I...
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2º EdiciónMolteni, Silvina Profesorado de Matemática 1º Año Secuencia Didáctica Las TIC, ¿colaboran en la enseñanza de la trigonometría? Curso: 1º Año del Profesorado de Educación Secundaria en Matemática. Asignatura/Espacio curricular: EDI I (Trigonometría). Horas semanales: 80 minutos. 1- Propósitos de la secuencia: ● Identificar e interpretar a las razones trigonométricas. ● Aplicar las relaciones trigonométricas en la resolución de problemas. ● Utilizar estrategias de resolución y formas de pensar propias de la matemática. ● Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje. ● Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo. 2- Objetivos de la secuencia: Que los alumnos: ● Conozcan e interpreten las razones trigonométricas seno, coseno y tangente de un ángulo agudo en un triángul
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