“La brisa huele a pintura, música y danza”
1.
JUSTIFICACIÓN
Vivimos en una sociedad cambiante, diversa y heterogénea en la que la
multiculturalidad se halla presente en muchos ámbitos de nuestra vida diaria.
Así mismo, los centros escolares también...
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“La brisa huele a pintura, música y danza”
1.
JUSTIFICACIÓN
Vivimos en una sociedad cambiante, diversa y heterogénea en la que la
multiculturalidad se halla presente en muchos ámbitos de nuestra vida diaria.
Así mismo, los centros escolares también están caracterizados por el reflejo de
esta realidad.
De hecho, y tal y como se manifiesta en varios medios de
comunicación (por ejemplo “El periódico de Aragón”), existen en nuestro país
alrededor de 743.
696 alumnos y alumnas procedentes de otros países y
culturas.
Sin embargo, no aprovechamos esa multiculturalidad, vivimos inmersos
en una sociedad alejada de la integración de todas esas culturas.
Y es preciso
y necesario crear y fomentar una mentalidad impregnada de una brisa
intercultural, en el que unos puedan “beber”y enriquecerse de la cultura de los
otros.
Y qué mejor sitio para empezar que en la escuela, un lugar de encuentro
entre culturas, y que tiene la responsabilidad social de establecer medidas que
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