La lectura "EL NIÑO CON LA PIJAMA DE RAYAS", se realizará en cada clase
y de cada lectura, debe ir desarrollando los puntos propuestos en esta
actividad.
Al finalizar la lectura se entrega y se sube toda la actividad.
Cada alumno:
1.
De esta lectura debe...
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La lectura "EL NIÑO CON LA PIJAMA DE RAYAS", se realizará en cada clase
y de cada lectura, debe ir desarrollando los puntos propuestos en esta
actividad.
Al finalizar la lectura se entrega y se sube toda la actividad.
Cada alumno:
1.
De esta lectura debe sacar las palabras desconocidas y buscar su
significado
2.
Elabora una columna con palabras agudas, graves, esdrújulas y
sobreesdrújulas.
3.
Escribe las principales ideas de esta lectura.
4.
¿Qué mensaje le deja?
5.
Realiza la bibliografía de este autor
7.
Extraer de la lectura los diptongos, triptongos, hiatos.
Elabore una
tabla con estos datos.
8.
Se califica: ortografía, redacción y presentación animada del trabajo.
CAPITULO UNO
EL DESCUBRIMIENTO DE BRUNO
1.
Discurría: Andar, correr por diversos lugares.
Regentaba: Dirigir un negocio, desempeñar temporalmente cierto cargo o
empleo.
Asintió: Admitir como cierto o de acuerdo lo dicho o lo expuesto.
Repuso: Participio pasivo irregular de reponer.
Provisión de comesti
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