Eduardo Pérez González
Pedagogía en Educación Musical
Universidad de Playa Ancha
[1]
Ensayo PSU #01
Objetivo: Establecer una medición basada en el sistema de ingreso a la educación superior en el
área de las matemáticas y la operatoria aritmética básica.
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Eduardo Pérez González
Pedagogía en Educación Musical
Universidad de Playa Ancha
[1]
Ensayo PSU #01
Objetivo: Establecer una medición basada en el sistema de ingreso a la educación superior en el
área de las matemáticas y la operatoria aritmética básica.
1. Si al entero (-1) le restamos el entero (-3), resulta:
a. -2
b. 2
c. 4
d. -4
e. Ninguno de los valores anteriores
2. Si n = 2 y m=-3, ¿cuál es el valor de –nm – (n + m)?
a. -11
b. -5
c. 5
d. 5
e. Ninguno de los anteriores
3. En una fiesta de cumpleaños hay 236 golosinas para repartir entre 31 niños invitados.
¿Cuál es el mínimo de golosina que se necesita sumar para que cada niño reciba una
misma cantidad sin que sobre ninguna?
a. 11
b. 20
c. 21
d. 0
e. Otro valor
4. Con los círculos se ha armado la siguiente secuencia
¿Cuál(es) de las siguientes afirmación es (son) verdadera(s)?
I.- La décima figura de la secuencia está formada por 21 círculos.
II.- De acuerdo a la formación de la secuencia cualquier figura tendrá un número impar d
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