E S C U E L A E N E S T U D I O S D E P S I C O A N A L I S I S Y C U L T U R A
Apuntes Sobre Sueños De Angustia1
Epígrafe(Freud,1976): “….
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existenlos sueños deangustia,enlos cuales nos sobrecogeel mas
horripilantese los sentimientosdedisplacerhastaquenos...
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E S C U E L A E N E S T U D I O S D E P S I C O A N A L I S I S Y C U L T U R A
Apuntes Sobre Sueños De Angustia1
Epígrafe(Freud,1976): “….
.
existenlos sueños deangustia,enlos cuales nos sobrecogeel mas
horripilantese los sentimientosdedisplacerhastaquenos despertamos.
A esos sueños son muy
propensos justamentelos niños.
.
.
.
.
”
I.
FRACASO DE LA FUNCIÓN
Para Freud,los sueños se planteande entradacomo el principal obstáculo a la validez absoluta
de la tesis del sueño como realización de deseo.
A su vez dicha realización responde a la
función más generaldel sueño como guardián del dormir.
El despertar,entonces,de los sueños
de angustia, junto con el esclarecimiento de los sueños de las neurosis traumáticas, indican
algún límitea la función del aparatopsíquico,en términos de la ligadurade todo aquello quees
tematizado como perturbación.
Freud prestouna enormeatención a los sueños de niños, y los
tomo como pruebadecisiva paraconfirmarsu hipótesis acercade la realización de deseos com
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