1
PLANEACION
POR
COMPETENCIAS
“En
este
sentido
el
maestro
no
es
un
aplicador
de
los
programas,
es
una
persona
que
les
da
sentido
y
significado
en...
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1
PLANEACION
POR
COMPETENCIAS
“En
este
sentido
el
maestro
no
es
un
aplicador
de
los
programas,
es
una
persona
que
les
da
sentido
y
significado
en
diversos
momentos,
entre
ellos,
cuando
prevé
y
organiza
su
intervención
con
los
alumnos,
o
en
otras
palabras
cuando
planifica.
Si
la
práctica
docente
se
caracteriza
por
la
deliberación
y
la
elección,
es
de
esperarse
que
la
planeación
también.
La
planeación,
en
ese
sentido,
no
es
un
formato
o
un
documento
administrativo,
es
el
momento
en
que
el
docente
prevé
y
organiza
su
intervención
con
los
alumnos
para
favorecer
y
lograr
que
éstos
aprendan,
en
cierto
periodo
de
tiempo
(una
Less
