Ястребова, Бессонова. Инструктивно-методическое письмо о работе логопеда общеобразовательной школы.
Основные направления формирования предпосылок к продуктивному усвоению программы обучения родному языку у детей с речевой патологией.
Основные направления формирования предпосылок к продуктивному усвоению программы обучения родному языку у детей с речевой патологией.