EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Fundamentación Legal de la Evaluación en el Sistema Educativo Venezolano
Introducción
Para ahondar en el tema referido en el titulo del trabajo nos referimos a
la evaluación como un proceso dinámico, continuo y sistemático,...
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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Fundamentación Legal de la Evaluación en el Sistema Educativo Venezolano
Introducción
Para ahondar en el tema referido en el titulo del trabajo nos referimos a
la evaluación como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado
hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual
verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos.
La
Evaluación adquiere sentido en la medida que comprueba la eficacia y
posibilita el perfeccionamiento de la acción docente.
Lo que destaca un
elemento clave de la concepción actual de la evaluación: no evaluar por
evaluar, sino para mejorar los programas, la organización de las tareas y la
transferencia a una más eficiente selección metodológica.
Es de esta manera que debemos referirnos al sistema educativo
venezolano, el cual, los principios fundamentales de éste están contemplados
en la Constitución Nacional y en la Ley Orgánica de Educación.
Estos
principios constitucionales se
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