SECUENCIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA MAGNITUD HORA, MINUTOS Y SEGUNDOS. FUNDAMENTACIÓN: Dicha propuesta trabaja el desarrollo espacio temporal y la construcción de las nociones lógico matemáticas en torno a la hora reloj. Promueve el trabajo grupal e...
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SECUENCIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA MAGNITUD HORA, MINUTOS Y SEGUNDOS. FUNDAMENTACIÓN: Dicha propuesta trabaja el desarrollo espacio temporal y la construcción de las nociones lógico matemáticas en torno a la hora reloj. Promueve el trabajo grupal e individual considerando situaciones problemáticas cotidianas donde el niño deberá establecer relaciones y medir el tiempo, haciendo uso del instrumento correspondiente y la expresión de la medida. ÁREA DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO • Magnitud y medida • Numeración CONTENIDOS: La magnitud de tiempo a través de sucesos no simultáneos. - La hora, el minuto y el segundo. - Los instrumentos de medida. Numeración : - La composición y descomposición de la unidad con - medios y cuartos. OBJETIVOS: > Identificar cantidad de minutos y segundos en una hora. > Reconocer funcionalidad de dicho instrumento. > Conocer elementos de los relojes de aguja y digital, función de cada uno de ellos. > Conocer diferentes instrumentos de medida respecto al tiempo. > Re
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