1
SEMINARI DE BIBLIOTEQUES ESCOLARS DEL GARRAF
Resum dels capítols 4-5-7-8-9 del llibre:
LLUCH, Gemma.
Cómo seleccionar libros para ninos y jóvenes.
Gijón: Trea, 2010
CAPÍTOL 4: CONSIDERACIONS ABANS DE COMENÇAR A LLEGIR
L’EDAT DEL LECTOR...
More
1
SEMINARI DE BIBLIOTEQUES ESCOLARS DEL GARRAF
Resum dels capítols 4-5-7-8-9 del llibre:
LLUCH, Gemma.
Cómo seleccionar libros para ninos y jóvenes.
Gijón: Trea, 2010
CAPÍTOL 4: CONSIDERACIONS ABANS DE COMENÇAR A LLEGIR
L’EDAT DEL LECTOR
A l’hora de seleccionar i/o recomanar lectures cal tenir en compte:
• L’edat del lector a qui van adreçades: A mesura que una persona creix –en edat i en
lectures– augmenten les seves competències i pot afrontar textos més elaborats, més
extensos i de més exigència.
• L’experiència vital: hi ha temes que interessen més segons les etapes del
desenvolupament o que es poden comprendre millor a partir d’una edat determinada.
A partir de la guia elaborada per Fundalectura es proposen un seguit de característiques que fan
els llibres més atractius per a cada edat, tenint en compte el desenvolupament lector dels infants i
joves en relació a la seva edat i nivell escolar.
Des del naixement fins als 3 anys
Fins als 6 mesos,
Less