,, Дорогу осилит идущий,
а математику – мыслящий”
Цели проведения׃
▪ пробудить желание заниматься изучением математики;
▪
накопление определенного запаса математических фактов и сведений, умени
й и
навыков, дополняющих и
углубляющих знания, приобретаемые...
More
,, Дорогу осилит идущий,
а математику – мыслящий”
Цели проведения׃
▪ пробудить желание заниматься изучением математики;
▪
накопление определенного запаса математических фактов и сведений, умени
й и
навыков, дополняющих и
углубляющих знания, приобретаемые в основном курсе,
▪ разнообразить досуг школьников;
повторить в процессе решения задач формулы для арифметической и
геометрической
прогрессий;
показать актуальность темы; ее применение в жизнедеятельности человека;
показать применение данной темы в экономике, биологии, истории; научность
мышления; познавательную активность.
Задачи:
Учебные:
-учить обобщать и систематизировать полученные знания;
-учить использовать полученные теоретические знания для решения
задач;
-осуществлять контроль своих знаний с помощью тестов.
Развивающие:
-способствовать развитию общеучебных умений;
-развивать творческую сторону мышления;
-развивать уверенность в себе; интерес к предмету.
Воспитательные:
-воспитывать потребность в знаниях;
-формировать нав
Less
