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MEDIACIÓN INTERCULTURAL Y COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
Dra.
Rosa Valls Carol
Profesora del Departamento de Teoría e Historia de la Educación,
miembro de Crea, Centro especial de investigación en teorías y prácticas
superadoras de desigualdades
Universitat...
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MEDIACIÓN INTERCULTURAL Y COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
Dra.
Rosa Valls Carol
Profesora del Departamento de Teoría e Historia de la Educación,
miembro de Crea, Centro especial de investigación en teorías y prácticas
superadoras de desigualdades
Universitat de Barcelona
1.
Introducción
Nuestra exposición sobre las conveniencias y controversias sobre la mediación
intercultural tiene dos grandes apartados: en el primero analizamos y proponemos
un modelo de mediación comunitario; en el segundo planteamos la experiencia de
Comunidades de Aprendizaje como práctica del funcionamiento de la mediación
intercultural con un modelo comunitario y dialógico.
La sociedad de la información en la que nos encontramos actualmente ofrece
nuevas características y posibilidades, así como una creciente diversidad cultural.
Pero, en la otra cara de la moneda de la riqueza cultural, se encuentra la exclusión
por motivo de etnia, también creciente, en las sociedades occidentales.
Los cambios sociales que se
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