I IDENTIFICACIÓN NOMBRE DE LA UNIDAD: Del Universo a los seres vivos AREA: Ciencias Naturales Y Educación Ambiental ASIGNATURA: Biología DOCENTE: Julia López Vega GRADO: 6: __; TIEMPO: 2H; FECHA: 4/03/2021 II FUNDAMENTACIÓN COMPONENTE: Biológico PREGUNTA...
More
I IDENTIFICACIÓN NOMBRE DE LA UNIDAD: Del Universo a los seres vivos AREA: Ciencias Naturales Y Educación Ambiental ASIGNATURA: Biología DOCENTE: Julia López Vega GRADO: 6: __; TIEMPO: 2H; FECHA: 4/03/2021 II FUNDAMENTACIÓN COMPONENTE: Biológico PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué características me permiten identificar una célula? COMPETENCIA: Interpretativa – Argumentativa – Propositiva. DBA: Comprende algunas de las funciones básicas de la célula (transporte de membrana, obtención de energía y división celular) a partir del análisis de su estructura. PLAN DE CLASES No 6; FECHA: ______ EJE TEMATICO: La Célula. INDICADOR DE DESEMPEÑO: • Identifico la célula como unidad de vida. • Establezco diferencias entre una célula Procariota y una célula Eucariota. III DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES METODOLÓGICAS 1. EXPLORACIÓN: ACTIVIDADES DE INICIACIÓN a) Organización del sitio de trabajo. b) Oración – Reflexión c) Llamado a la presencialidad d) Recomendaciones – Consejería. MOTIVACIÓN: Repaso de l
Less
