Revisamos el pasado y el presente, para pensar y definir como deberían ser las ESCUELA TÉCNICAS en los tiempos que corren, una situación ideal para responder a la TECNOLOGÍA que lo invade todo, y las NUEVAS TECNOLOGÍAS que se han apropiado de todos los...
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Revisamos el pasado y el presente, para pensar y definir como deberían ser las ESCUELA TÉCNICAS en los tiempos que corren, una situación ideal para responder a la TECNOLOGÍA que lo invade todo, y las NUEVAS TECNOLOGÍAS que se han apropiado de todos los avances. Estamos disfrutando y protagonizando la REVOLUCIÓN 4.0, y la sociedad del conocimiento se mueve al ritmo de la transformación de la realidad. No es solo la ESCUELA TÉCNICA la que está reclamando una transformación absoluta de su estructura para responder a las demandas del SIGLO XXI, pero la ESCUELA asociada a la producción y el trabajo, ya ha transitado demasiado por el escenario de la educación exhibiendo una modalidad de funcionamiento que – a pesar de todas las leyes y reformas -poco ha cambiado y ofrecido a sus usuarios.
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