DOCUMENTO 03
LA EDUCACION PRIMARIA PERUANA: AÚN NECESITA
MEJORARSE
I.
-PROBLEMA
La autora en este documento nos da a conocer la problemática del sistema
educativo peruano, desde la década de los noventa hasta el año 2001.
Información
que ha sido recogida...
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DOCUMENTO 03
LA EDUCACION PRIMARIA PERUANA: AÚN NECESITA
MEJORARSE
I.
-PROBLEMA
La autora en este documento nos da a conocer la problemática del sistema
educativo peruano, desde la década de los noventa hasta el año 2001.
Información
que ha sido recogida gracias a diagnósticos exhaustivos realizados por el MED y
ONGs , apoyado por el Banco Mundial y la Cooperación Internacional
Alemana(GTZ).
El estudio se concentra en las aulas de las escuelas públicas a partir de
observaciones hechas sobre la vida de los niños, los maestros y los directores de las
escuelas.
Así también sobre el financiamiento y la descentralización y su relación
con el impacto que tienen sobre la experiencia de los niños y niñas en el aula.
II.
-MARCO TEÓRICO
A.
- LA ESCUELA PRIMARIA A PRINCIPIOS DE LOS AÑOS NOVENTA.
a) Espacio físico y recursos: Un salón de clase típico.
Carecen de ventilación,
electricidad.
No cuentan con material didáctico y los niños se sientan en carpetas
bipersonales.
b) Método de enseña
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