Presentación de libros
A mediados de 1990 la I.R.A. (Asociación Internacional de Lectura) en
su Boletín informativo nos aportaba la relación delibros “bestsellers” cuyo tema central es la comprensión de la lectura y la escritura.
Estos libros, publicados...
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Presentación de libros
A mediados de 1990 la I.R.A. (Asociación Internacional de Lectura) en
su Boletín informativo nos aportaba la relación delibros “bestsellers” cuyo tema central es la comprensión de la lectura y la escritura.
Estos libros, publicados por la I.R.A. a lo largo de sustreintaiseis años
de existencia, han tenido una gran acogida entremaestros, educadores, alfabetizadores... de todo el mundo pero solo era posible acceder a ellos en
inglés.
Entre ellos están: Baumann, J.; (ed.) 1986 “Teaching main idea comprehension” y Johnston, E., 1983 “Reading Comprehension assessment:
A cognitive basis”.
La editorial Visor, en su colección Aprendizaje, nos ha proporcionado
últimamente la posibilidad de conocer éstos en castellano junto con otras
obras relativas al tema. Algunos de ellos serán objeto de nuestro comentario ya que creemos que son de gran valor para la formación —tanto inicial
como permanente— de los maestros de primaria. También hay que subrayar su interés para todos los
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