30
Estrategias de lectura
en la universidad
Aura Trejo Cisneros*
Lilia Mercedes Alarcón Pérez**
*
Licenciada en Antropología Social. Facultad de Filosofía y Letras, estudiante de la Maestría en Educación Superior de
la Benemérita Universidad Autónoma de...
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30
Estrategias de lectura
en la universidad
Aura Trejo Cisneros*
Lilia Mercedes Alarcón Pérez**
*
Licenciada en Antropología Social. Facultad de Filosofía y Letras, estudiante de la Maestría en Educación Superior de
la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
**
Profesora-investigadora, del Centro de Estudios Universitarios, Facultad de Filosofía y Letras de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
RESUMEN
Los docentes universitarios debemos conocer, analizar y manejar las estrategias
que permiten una eficiente comprensión lectora, implantar los procesos de lectura
como una de las funciones básicas de la educación sistemática y adquirir habilidades que ayuden a formar a nuestros alumnos como lectores competentes. Los
objetivos concretos son:
· Brindar a los alumnos elementos necesarios para enfrentar de manera eficaz
el proceso de comprensión de la lectura.
· Concebir la lectura y su proceso de comprensión como una actividad de
construcción permanente.
· Abordar la problemática
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