1 Profesora María Fernanda Montoya Métodos, estrategias, técnicas 1. introducción En el ámbito educativo, existen algunos términos que se suelen emplear de manera arbitraria sin realmente conocer de lo que se está hablando. Un ejemplo muy ilustrativo de...
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1 Profesora María Fernanda Montoya Métodos, estrategias, técnicas 1. introducción En el ámbito educativo, existen algunos términos que se suelen emplear de manera arbitraria sin realmente conocer de lo que se está hablando. Un ejemplo muy ilustrativo de ello es el denominar “estrategia” a todo lo que se realiza dentro del aula cuando se busca que los alumnos logren un aprendizaje. Todos hemos sido testigos de cómo, cuando el directivo pide a su colectivo docente llevar a alguna reunión una estrategia exitosa para compartir, existe mucha confusión y cada uno termina llevando una cosa diferente. Para aclarar estas dudas vamos a definir de manera clara qué es una estrategia, una técnica y una actividad. Estrategia: Son los procedimientos o conjunto de ellos (métodos, técnicas, actividades) por los cuales docentes y estudiantes organizan las acciones de manera consciente para lograr y construir metas previstas e imprevistas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, adaptándose a las necesida
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