Преемственность в обучении математике между начальной и
средней школой.
Обучение решению текстовых задач.
Преемственность часто понимают по-разному.
Одни рассматривают её как связь между
отдельными предметами в процессе обучения (математика и физика,...
More
Преемственность в обучении математике между начальной и
средней школой.
Обучение решению текстовых задач.
Преемственность часто понимают по-разному.
Одни рассматривают её как связь между
отдельными предметами в процессе обучения (математика и физика, математика и
черчение), другие – как простое использование ранее приобретённых знаний при
дальнейшем изучении того же самого предмета, третьи - как постоянство и единообразие
требований, предъявляемых учащимся при переходе из класса в класс.
Во всех этих случаях преемственность понимается как некоторая связь.
Однако
представляется эта связь довольно поверхностной, не выражающей характерных
особенностей преемственности.
Более того, часто эта связь отражается во второстепенных
деталях, не затрагивающих существа процесса обучения.
А иногда эту связь сводят к
установившимся традициям.
Тогда как связь, называемая преемственностью, обладает
важными для процесса развития особенностями, имеющими большое значение для всего
процесса обучения
Less
