:llllllllllllll

‫المستوى‬ 1‫نص‬ ‫ودراسة‬ ‫قراءة‬ - : ‫الوحدة‬17 ‫الدرس‬ ‫رقم‬ ‫س‬4‫م‬ ‫الضفادع‬ ‫خلقت‬ ‫كيف‬ ‫ـ‬ ‫أول‬‫المقروء‬ ‫فهم‬ ‫الساطير‬ 81 ‫الوحدة‬ ‫في‬ ‫المستهدفة‬ ‫التعلمية‬ ‫الهداف‬: . ‫الساطير‬ ‫في‬ ‫والخيال‬ ‫الحقيقة‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬ . ‫صحيحا‬ ‫توظيفا‬... More

‫المستوى‬ 1‫نص‬ ‫ودراسة‬ ‫قراءة‬ - : ‫الوحدة‬17 ‫الدرس‬ ‫رقم‬ ‫س‬4‫م‬ ‫الضفادع‬ ‫خلقت‬ ‫كيف‬ ‫ـ‬ ‫أول‬‫المقروء‬ ‫فهم‬ ‫الساطير‬ 81 ‫الوحدة‬ ‫في‬ ‫المستهدفة‬ ‫التعلمية‬ ‫الهداف‬: . ‫الساطير‬ ‫في‬ ‫والخيال‬ ‫الحقيقة‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬ . ‫صحيحا‬ ‫توظيفا‬ ‫الدغام‬ ‫توظيف‬ . ‫لمراحلها‬ ‫المناسب‬ ‫والسلوب‬ ‫بنائها‬ ‫خصائص‬ ‫باحترام‬ ‫قصة‬ ‫كتابة‬ . ‫متفرقة‬ ‫أحداث‬ ‫عن‬ ‫الكتابة‬ ‫تقنيات‬ ‫ضبط‬ ‫الحصة‬ ‫في‬ ‫المستهدفة‬ ‫التعلمية‬ ‫الهداف‬:: ‫على‬ ‫القدرة‬ . ‫الداء‬ ‫وحسن‬ ‫القراءة‬ ‫تقنيات‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫العرابية‬ ‫القراءة‬ . ‫والسطورة‬ ‫القصة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫إدراك‬ . ‫الباطل‬ ‫على‬ ‫الظلم‬ ‫انتصار‬ ‫سر‬ ‫إدراك‬ ‫ضج‬ ,‫تذمر‬ , ‫يجدي‬ , ‫الوحل‬ , ‫متضرع‬ , ‫أتوسل‬ , ‫منحة‬ , ‫أنهكهما‬ , ‫ينبوع‬ : ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫فهم‬ -,,. ‫وتوظيفها‬ . ‫وكتابيا‬ ‫شفهيا‬ ‫واستعمالها‬ ‫الستفهام‬ ‫أغراض‬ ‫بعض‬ ‫معرفة‬ : ‫التربوي‬ ‫السند‬‫ص‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫كتاب‬158. ‫السبورة‬ , ‫التعلم‬ ‫أنشطة‬ ‫التعلم‬ ‫وضعيات‬ ♦‫الوحدة‬ ‫تقديم‬:‫؟‬ ‫آلهة‬ ‫وأبطالها‬ ‫خيالية‬ ‫أحداثها‬ ‫التي‬ ‫القصة‬ ‫تسمى‬ ‫كيف‬ ‫ Less