Urgencia y presencia de la filosofía
Fernando Savater
"Cultura", La Nación, Buenos Aires, 29 de octubre de 1995.
Desde hace varios meses con motivo de amenazadoras
reformas en los planes de estudio de bachillerato, se
habla en España de filosofía.
Es un...
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Urgencia y presencia de la filosofía
Fernando Savater
"Cultura", La Nación, Buenos Aires, 29 de octubre de 1995.
Desde hace varios meses con motivo de amenazadoras
reformas en los planes de estudio de bachillerato, se
habla en España de filosofía.
Es un poco triste que la
filosofía sólo logre ser noticia como asignatura, pero
buena será esta ocasión para plantearnos unas cuantas
cosas acerca de esta vieja destreza intelectual.
La
cuestión de cómo ha de enseñarse la filosofía no creo
que pueda separarse de algo previo: qué es para
nosotros la filosofía y por qué consideramos que debe
figurar de algún modo en los planes de estudio de todos
los adolescentes, tanto los que van a estudiar letras
como los que se preparan para abordar carreras
científicas.
Porque es evidente que hay por lo menos dos
modos de acercarnos a una disciplina que tiene una
larga tradición y que también se sigue practicando en
nuestro días.
Tomemos, por ejemplo, el caso del arte.
Si
queremos que se inicie a los
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