106 LA RUTA DEL MEJORAMIENTO
ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA
Proceso: Gestión de aula
COMPONENTE 1.
EXISTENCIA 2.
PERTINENCIA
Relación pedagógica Hay un reconocimiento de la
importancia de la interacción
pedagógica como un pilar del
proceso educativo; sin...
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106 LA RUTA DEL MEJORAMIENTO
ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA
Proceso: Gestión de aula
COMPONENTE 1.
EXISTENCIA 2.
PERTINENCIA
Relación pedagógica Hay un reconocimiento de la
importancia de la interacción
pedagógica como un pilar del
proceso educativo; sin embargo, la organización del trabajo
de aula privilegia la relación
unilateral con el docente.
Los equipos docentes han realizado esfuerzos coordinados
para apoyar el proceso de
enseñanza-aprendizaje en la
comunicación recíproca, las
relaciones horizontales y la negociación con los estudiantes.
Planeación de clases Los docentes cuentan con una
herramienta de planeación
muy general en la que se explicitan: (1) los contenidos del
aprendizaje; (2) los logros; y
(3) los recursos didácticos.
Los planes de clases desarrollan el plan de estudios y allí se
definen: (1) los contenidos del
aprendizaje; (2) los logros; (3)
el rol del docente y del estudiante; (4) la elección y uso de
los recursos didácticos; (5) los
medios, momentos y criterios
par
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