En primer lugar, señala que hay que
diferenciar entre enfoque sistémico y
pedagogía sistémica
(que tiene que ver
con constelaciones
familiares, etc.
)
Con enfoque sistémico nos referimos a
tener en cuenta la
red, las relaciones, la
tarea común de...
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En primer lugar, señala que hay que
diferenciar entre enfoque sistémico y
pedagogía sistémica
(que tiene que ver
con constelaciones
familiares, etc.
)
Con enfoque sistémico nos referimos a
tener en cuenta la
red, las relaciones, la
tarea común de la
comunidad escolar
(escuela, familia y
alumnado) y la responsabilidad compartida.
Cuando surgen las
dificultades y focalizamos la mirada en
una sola parte, suele
haber pocos avances
y estos suelen ser
muy transitorios.
El
problema puede ser
que hay un entrecruzamiento de conversaciones que da lugar a malentendidos:
la familia con educadores sociales, el
tutor con el padre o
con la madre, etc.
Por ello, este enfoque
pretende hacer un
trabajo durante la
jornada educativa
que saque al alumnado de la situación
conflictiva en la que
está, contando con
todos los miembros
de la comunidad.
Una de las medidas
que se aplican es
que en las tutorías no
se habla sólo con el
padre o la madre,
sino que en ella
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