Guide méthodologique d’élaboration des programmes Introduction Le présent guide propose une méthodologie pour l’élaboration des programmes scolaires. Il se fonde essentiellement sur trois textes de base : la loi d’orientation du 23 janvier 2008, le...
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Guide méthodologique d’élaboration des programmes Introduction Le présent guide propose une méthodologie pour l’élaboration des programmes scolaires. Il se fonde essentiellement sur trois textes de base : la loi d’orientation du 23 janvier 2008, le référentiel général des programmes et la constitution modifiée en novembre 2008. La loi d’orientation définit: les fondements de l’école algérienne, les principes de l’éducation nationale et les modalités d’organisation de la scolarité. Le référentiel général des programmes met en place le cadrage conceptuel du curriculum qui englobe l’ensemble des programmes disciplinaires et constitue le cadre unificateur réalisant la convergence des finalités du système. Un programme d’enseignement est une construction cohérente et cohésive mettant en jeu un ensemble d’éléments organisés en systèmes, au moyen de relations clairement définies et de rapports de complémentarité. Tout programme à élaborer doit nécessairement s’appuyer sur une logique qui met
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