La pédagogieinstitutionnelle
deFernand Oury
Jacques Pain
Professeur de sciences de l’éducation
Paris-X- Nanterre
Octobre 2002
Paru dans « L’éducation nouvelle, histoire et devenir »,
Ohayon-Ottavi, Savoye, Peter Lang 2004.
Repris dans « La pédagogie...
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La pédagogieinstitutionnelle
deFernand Oury
Jacques Pain
Professeur de sciences de l’éducation
Paris-X- Nanterre
Octobre 2002
Paru dans « L’éducation nouvelle, histoire et devenir »,
Ohayon-Ottavi, Savoye, Peter Lang 2004.
Repris dans « La pédagogie institutionnelle de Fernand Oury »,
Martin L.
, Meirieu P.
, Pain J.
, Vigneux, Matrice, 2009.
C’est un samedi matin, après un cours de Gilles Ferry, professeur de Sciences de
l’éducation à l’université de Nanterre, où il nous avait détaillé le premier livre de
Fernand Oury et Aïda Vasquez qui venait de paraître : Vers une pédagogie
institutionnelle, que je décidai de prendre contact avec Fernand Oury.
Nous étions
début 1967.
J’étais à Nanterre depuis une petite année, et j’étais préoccupé par les
pratiques sociales, et par la cohérence au quotidien de ces pratiques, dans une
dimension plus largement politique.
J’étais alors surveillant d’externat au lycée
Chaptal, et inscrit à Nanterre dans les premières années du « DUEL » (Diplôme
Un
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