Planificació de propostes didàctiques de llengua
La planificació de propostes didàctiques per al desplegament del currículum
s’emmarca en un context d’ensenyament i aprenentatge que es defineix per:
• La creació d’un ambient de treball exigent respecte...
Показать больше
Planificació de propostes didàctiques de llengua
La planificació de propostes didàctiques per al desplegament del currículum
s’emmarca en un context d’ensenyament i aprenentatge que es defineix per:
• La creació d’un ambient de treball exigent respecte l’aprenentatge en un marc
en què l’alumnat se senti segur, reconegut i capaç d’afrontar els reptes.
• La relació respectuosa entre el docent i l’alumnat i entre tots els agents de la
comunitat educativa.
Els indicadors competencials definits a continuació poden ser d’utilitat perquè
aquestes propostes didàctiques promoguin i permetin la consolidació de les
competències comunicatives, metodològiques i personals de l’alumnat.
S’han dividit en dos blocs: el primer fa referència a aspectes relacionats amb el
plantejament (contingut competencial i planificació) i les característiques (estil
d’aprenentatge, recursos, materials,.
.
.
); el segon inclou aspectes de gestió per a la
implementació de les propostes (ambient de treball, agrupament
Спрятать
