Llenguatge Musical nom.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
curs.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
BOIG PER TU
1.
Observa la següent partitura.
Pertany a la cançó Boig per tu.
Senyala els
tresets de negra i...
More
Llenguatge Musical nom.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
curs.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
BOIG PER TU
1.
Observa la següent partitura.
Pertany a la cançó Boig per tu.
Senyala els
tresets de negra i raona la frase: “un treset és un grup de tres notes que
ocupen el lloc de dos”.
2.
Identifica a la partitura els intervals de tercera i escriu-los a continuació:
3.
Compta el nombre de tons i semitons que tenen i qualifica’ls.
(Al
pentagrama anterior).
4.
Quins creus que són els acords que podrien anar bé a l’hora
d’harmonitzar aquesta partitura.
Escriu-los a sota de cada pentagrama.
5.
Canta la partitura amb notes i amb la lletra que hi ha a continuació.
Less
