Séquence pédagogique 1 Marivaux L’Île des esclaves Dossier réalisé par Muriel Chemouny Le Livre de Poche, « Théâtre », n° 18001, 96 pages. Les élèves de Première technologique vont découvrir avec L’Île des esclaves un texte assez court (comédie en un...
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Séquence pédagogique 1 Marivaux L’Île des esclaves Dossier réalisé par Muriel Chemouny Le Livre de Poche, « Théâtre », n° 18001, 96 pages. Les élèves de Première technologique vont découvrir avec L’Île des esclaves un texte assez court (comédie en un acte) et riche par ses multiples interprétations : au-delà du comique de personnages et de situation transparaissent les portées sociale et politique de la pièce, auxquelles les élèves ne vont pas manquer d’être sensibles. La langue de Marivaux, dans cette œuvre de 1725, peut au premier abord sembler difficile, d’un autre temps. Toutefois, en inscrivant la pièce dans le parcours au programme du bac, « maîtres et valets », les enjeux s’éclairent. Voici des propositions d’analyse pour aider à la bonne compréhension de la pièce, puis des exercices d’analyse linéaire avec question de grammaire, afin de préparer à l’examen oral du bac. Rappel des différents types de comique : – le comique de mots joue sur les répétitions volontaires de mots
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