„Egyetlen energiaforrás sem bocsát ki annyi fényt, amennyit néha egy kis kötet sugározni tud
magából, és az elektromos áramnak soha nem lesz annyi energiája, amennyi elektromosság az
írott szóba belefér.” Stefan Zweig
Olvasási, könyv- és könyvtárhasználati...
More
„Egyetlen energiaforrás sem bocsát ki annyi fényt, amennyit néha egy kis kötet sugározni tud
magából, és az elektromos áramnak soha nem lesz annyi energiája, amennyi elektromosság az
írott szóba belefér.” Stefan Zweig
Olvasási, könyv- és könyvtárhasználati szokások mérése a debreceni
........................................... Iskolában 7. osztályosok körében
Kitekintés
PISA felmérés
A magyar tanulók olvasási képességének – nemzetközi mércéhez viszonyított –
alacsony színvonaláról 1970 óta rendelkezünk adatokkal (Kádárné 1979; Cs.Czachesz 1998).
32 évvel ezelőtt ezek az első jelzések sokkszerű reagálást váltottak ki. Szinte gomba módra
szaporodtak az olvasástanítási módszerek, módszertani és programinnovációk.
Rövidesen kiderült, nem az olvasástanításnál van a baj gyökere, hiszen a különböző
módszerekkel többnyire egyformán jól meg lehetett tanítani olvasni a gyerekeket. A
különböző innovációk értékeléséből már akkor valószínűsíthető volt, hogy az olvasási
képesség érési idejéhez kevés
Less